从一个播音学生的困惑开始
这支为2025济南台主持人大赛制作的宣传短片，从一个贴近自身处境的问题展开：能够把新闻播清楚、把稿件读得有感情，面对拍摄、短视频和剪辑时，又该怎样开始？片中的我向AI助手“小智”求助，将对全媒体能力的疑问变成一段可以观看的故事。
AI角色承担提示和接话的任务，让主人公在对话中发现自己还需要学习什么。这种人物关系为短片建立了推进方式：遇到问题，获得提醒，再进入实践。对于一支短时间的个人展示作品，它也让个人经历和表达观点有了可以依附的具体情境。
走到街头，重新理解内容的节奏
故事从熟悉的录音环境转到济南曲水亭街，真人出镜将问题带进实际场景。现场有新的讲述对象，画面与环境也开始参与表达。此前积累的播音经验仍然重要，同时还需要考虑短视频的观看方式，让内容在声音之外，通过人物状态和镜头变化被感知。
片中讨论剪辑的一段对话，进一步把问题落到了镜头选择上。哪个画面值得停留，什么时候需要加快节奏，都会改变观众的感受。我承担个人讲述、街头出镜和角色对话，在几种状态中完成衔接，让“学习全媒体”成为人物正在经历的过程。角色的提醒也需要在接下来的行动中得到回应，才能让故事继续向前。
让AI角色参与一次具体的创作
随着剧情推进，AI助手从声音变为数字人，与真人共同完成结尾。角色形式的变化呼应了主人公的实践，也让开头提出的问题得到回应。数字人在这里承担着故事中的位置，与真人互相接话，把不同场景连接成一支完整的参赛宣传短片。
这次作品呈现的是我对新表达方式的一次尝试。播音基础如何进入新的媒介场景，AI角色怎样与真人素材配合，节目经验又怎样帮助自己判断短视频的节奏，都需要在实际内容里寻找答案。我希望观众从这段短片中，看到我愿意走出熟悉环境、边做边学的状态。